重庆艺术工程职业学院
阅读: 更新时间: 2023-02-23 摄影:| 编辑:xuyongheng

一、校名标准字体



  校名标准字体与学校标识的组合方式之一:


  校名标准字体与学校标识的组合方式之二:



二、校徽



 

  说明

  学校校徽包括标志和徽章。

  学校标志由来自举办方——重庆港鑫建筑装饰设计工程有限公司的窗形标志图案与英文字母A(英文Art〔意为艺术〕一词的首字母)的变形组合而成,像一只展翅的小鸟在窗前腾飞。这一图案组合蕴含着学校与主办方的紧密联系,表达了学校在艺术工程领域精耕细作和坚持艺工结合、工学结合、产教融合的办学理念,寄托了学校老师对学生心手相传、祝学生展翅翱翔的美好意愿。

  学校徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的圆形证章,其中教职工佩戴的底色为蓝色,学生佩戴的底色为白色。学校徽章中央为学校标志,外环上方是“重庆艺术工程职业学院”的中文校名,外环下方是校名英译Chongqing Vocational College of Art and Engineering。



三、校旗




  说明

  学校的校旗为蓝色长方形旗帜,中央分布有学校标志、校名的中英文字体。其中,蓝色为校旗的底色,表现无边的天穹,象征着学校师生追求真理、崇尚创新、不断向上的情怀。



四、校训


  释义

  “心手相传”是对古今手工业和艺术产业中师徒制劳动生产方式的概括,师傅真心传授,徒弟虚心学习,师傅把职业道德和技艺手把手地传递给徒弟,从而使历代先贤工匠积累的品德、知识、经验薪火相传。“知行合一”是中国传统的哲学观念和教育理念,指道德修养与道德实践、认识事物的道理与在现实中运用此道理,是密不可分的,不仅要认识(“知”),尤其应当实践(“行”),只有把“知”和“行”统一起来,才能称得上“善”。现代职业教育,强调通过产教融合、校企合作、工学结合的教育实践互动,促进学生成长为知行合一的人才。学校把继承传统优秀教育思想、践行现代师徒制作为教书育人的重要理念和方式,鼓励师生在教学、学习和职业生涯中都要坚持“心手相传、知行合一”的优良作风。



五、校风




  释义

  “铸”,本意指把金属熔化后倒在模子里制成器物,即铸造,后世用“铸”比喻造就、培育。“艺”,原意为种植草木,种植是一门技术,所以“艺”引申为“才能、技能”等义,又引申为“艺术”之义。《论语·述而》:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。”

  “精”,本义指纯净的米,后引申为精细,如精雕细刻;又引申为机灵,如精明;又引申为完美,如精益求精;又引申为精通,如业精于勤;又引申为精神与体力,如精力。“工”,本意指工匠的曲尺,引申为“规矩”、持有工具之义,又引申为工匠和工匠所擅长的精巧和技巧,后又引申为工程。《论语·卫灵公》:“工欲善其事,必先利其器。”

  “品”,本义为众多,引申指事物的类别、等级以及事物在质量上的优劣之分,由此再引申指人的道德修养即品德、品行。《易·乾》:“云行雨施,品物流形。”“能”,本意指像熊一类的野兽,这个意思后来写作“熊”,后来假借为技能、能力之意。“品能”意为做到德才兼备、品学兼优、出类拔萃。

  重庆艺术工程职业学院的校风是:铸艺、精工、品能。意为铸造艺术精品,铸就艺术特色,培育艺术人才,打造以艺育人的校园文化;做强做精工程专业,精心培育工匠精神、工匠技能和工程人才,创造工程精品;造就和培养德才兼备、品学兼优、出类拔萃、追求卓越的教师队伍和学生群体,在作品和行动中都体现出高素质高水准高技能。

  “铸艺、精工、品能”亦可排列为:


  其中包含重庆艺术工程职业学院的简称“艺工”二字,意为铸造艺术和工程精品,培养艺术工程精品人才,重庆重庆艺术工程职业学院具备相应的教学条件和人才培养能力。



六、教风




  释义

  “敬业”是一个道德范畴,是指一个人对自己所从事的工作负责的态度,包括职业理想、职业信念、立业意识、从业态度、职业情感、职业道德等内涵,要求达到有巩固的专业思想,持之以恒;有强烈的事业心,尽职尽责;有勤勉的工作态度,脚踏实地;有旺盛的进取意识,精益求精;有无私的奉献精神,忘我工作等要求。“爱生”指教师热爱学生,如爱生如子。“传道授业”指教师向学生传授道理,教授学业,出自唐·韩愈《师说》:“古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。”重庆艺术工程职业学院作为一所高等职业院校,教师向学生除了教授学业外,还要向学生教授从事职业所必需的职业道德、职业技能和职业精神。

  重庆艺术工程职业学院的教风是:敬业爱生 传道授业。即教职员工专心致力于专业、学业和工作,关心关爱学生;向学生传授科学、文化、艺术、专业精神、职业精神、工匠精神、技术技能,教给学生职业能力、创新能力,指导帮助学生就业创业。



七、学风



  释义

  “勤学乐群”指勤奋学习,乐于与他人、与集体融洽相处,共同探讨学问。重庆艺术工程职业学院作为一所高等职业院校,要求学生具备的“勤学乐群”还包括刻苦训练专业技能,养成职业生涯所需的协作精神、服务精神。“审思敏行”指慎重谨慎地思考,一旦考虑好了就马上去做。《敦煌变文集·秋胡变文》:“况汝少小失阿耶,孤单养汝,成立汝身。今舍吾求学,更须审思。”《论语·里仁》:“君子欲讷于言而敏于行。”

  重庆艺术工程职业学院的学风是:勤学乐群 审思敏行。即学生要勤奋学习,刻苦训练专业技能,乐于与他人、与集体相处,具有协作精神、服务精神;要学会用科学的思维方式思考问题,做到知行合一、学以致用,勇于实践、躬身笃行,行动迅速而不拖延。


上一篇:第一页

下一篇:最后一页

分享到