6月13日上午，学校在F301会议室召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育辅导员职业认同调研会。副校长徐永恒、叶荫，教务处、党政办、学生处、校团委、宣传统战部等部门负责人，学生处全体人员，二级学院学工负责人，全体辅导员参加会议。

会上，学生处徐华处长讲述辅导员发展历程和辅导员职业认同概念，希望本次会议对辅导员职业化发展进行更深的研究探索，为提高辅导员职业化建设，提升辅导员职业认同探索出新道路。

艺术教育学院学工负责人康丽、五年一贯制学院学工负责人李浩龙分别分享自己入职以来的育人感慨与困惑以及对未来职业发展的思考。

视觉传媒学院辅导员祖利萍、工程经济与管理学院辅导员钟昌嫔、建筑工程学院辅导员傅雯夕等辅导员分别围绕调研主题对自身职业生涯中遇到的实际困难和问题展开交流发言。

党政办主任谭蓉对辅导员提出的职称、职级、培训、心理疏导等问题进行解答。校团委书记刘鹏飞提出辅导员工作量问题以及建议。教务处常务副处长谭秀兰认为辅导员队伍是教学管理队伍的亲密战友，对怎样提升辅导员职业认同发表自身感受和看法。宣传统战部副部长李亚卿从思政工作的角度提出辅导员工作现状以及改进的建议。

副校长徐永恒提出，辅导员队伍要认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，并提出几点要求:一是增强职业认同感，热爱职业，强调多读书，加强自身学习，提升育人水平；二是辅导员是代表学校管理学生的管理者，岗位责任重大，要提高管理职责；三是正确对待工作环境，坚守底线，确保常规工作和育人实效共同发展，落实立德树人根本任务。

副校长叶荫认为，辅导员围绕职业认同主题畅所欲言，提出影响职业认同的因素；强调“让有信仰的人讲信仰”，始终坚持马克思主义指导地位，是做好意识形态工作的现实需要。并对辅导员提出几点要求:一是树立正确的人生观、价值观、世界观，积极思考职业发展，明确岗位职责，坚定职业选择，具备相应的思想政治素养；二是有自己的工作能力体现，有所先为有所后为，扎实做好本职工作；三是学校培养教育和服务同步，要德才兼备，发挥榜样示范作用；四是不断提升自身修养和业务水平，增强情感认同和价值认同，引导学生树立正确的理想信念。

（文/图/ 学生处 编辑/ 刘秋玲 校对/ 李亚卿 审核/ 徐永恒）