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更新时间： 2024-05-23
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编辑：liaobing
张来宝自2015年起从事钢琴、双排键电子管风琴教学工作。现主要担任我校音乐表演专业、表演艺术专业钢琴基础、钢琴即兴伴奏、钢琴调律、钢琴发展史、视唱练耳、创新创业教育等课程的教学任务。曾在核心期刊、省级期刊发表学术论文3篇，参研国家级课题1项，参与重庆市一流课程建设1门，持有计算机软件著作权1项。出版教材《中小学课堂乐器——口风琴、竖笛、葫芦丝》、出版教材《百年华诞·红色经典——中小学课堂乐器与电子管风琴合奏曲集》。2022年担任第八届吟飞国际电子管风琴（重庆赛区）、2022-2023年重庆电子键盘器乐大赛评委。多次获得优秀指导教师称号，所教学生多次在重庆市举办的各类音乐比赛获奖。
他作为我校钢琴即兴伴奏课程教师，2022年10月他执笔撰写的《理论与技能并重——构建钢琴即兴伴奏线上课程教学新理念》被重庆市教委遴选为重庆市一流课程示范案例。2023年他成功申报职业教育“课堂革命”案例《基于技能型人才产出导向打造职教钢琴即兴伴奏课程新形态——《少儿钢琴伴奏与弹唱》“课堂革命”典型案例》获重庆市教委认定。
他作为我校创新创业指导教师，2023年5月他带队指导学生参加第十八届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛，其参赛作品《“工匠精神”视角下巴渝非遗音乐文化在艺术类高职院校的传承路径——以重庆艺术工程职业学院为例》在“‘智’汇青春”第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛重庆赛区选拔赛中荣获“特等奖”，他也在此次竞赛中荣获“优秀指导教师”称号。
带队参赛 斩获佳绩
张老师表示他也将不断学习，不断提升自己的专业技能和教育素养，争取指导学生在创新创业竞赛中夺得更好名次。
为人师表，要讲良心
张老师说道“上钢琴集体课是一个很具挑战性的工作，因为它不仅仅需要用文字语言向学生们传授理论知识，而且需要教师自身具有较强的专业能力，能够带着学生一起做实践练习和一对一的指导。”因为班上的学生来自全国各地，钢琴基础也各不相同，这就导致张老师的教学工作面临着比较大的挑战。面对这一挑战，张老师也积极做出调整和优化，力求让每一位学生都能够在自己原本的基础上获得提高。
浇花浇根，育人育心。张老师因材施教，积极鼓励学生，以学生愿意听、听得进的方式，给同学们传递积极的理想信念，树立优秀的榜样，并鼓励他们参加竞赛，在比赛中锻炼自己，提高自己，帮助他们能够在日后的工作生活中能够有更好的发展。
积土成山，收获果实
张老师最后分享了一些自己打比赛的感悟，他认为打比赛就像滚雪球一样。他解释道，我们一旦获得了起始的优势，雪球就会越滚越大，优势会越来越明显。只要你有足够的力气和兴趣，这个雪球会滚成足够惊人的体积。我们的人生就像是在滚雪球，一开始就需要我们努力地一步一步往前走，在点滴进步中积累经验，找到自己的优势，最终才有可能获得成功。
张老师有着自己对人生清晰的规划，他说“有志者事竟成，所有的努力都会在以后的某一天让我们收获属于自己的果实”。
（文图/宣传统战部 编辑/廖若冰 校对/刘秋玲 审核/徐永恒、李亚卿）