重庆艺术工程职业学院

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阅读：次 更新时间： 2024-06-28 摄影：| 编辑：liaobing
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　　在重庆艺术工程职业学院，有一位教师以其独特的教学风格和对教育的热爱，赢得了学生们的尊敬和爱戴。她，就是李娅俐老师，一位专职英语教师兼舞蹈社团指导教师。今天，我们有幸采访到李老师，深入了解她对教育的理解和热爱。
　　李娅俐，毕业于成都师范学院。现任重庆艺术工程职业学院英语专职教师、舞蹈社团指导教师，主教课程大学英语、英语口语。指导学生在全国大学生英语作文大赛、重庆市职业院校技能大赛英语口语赛项、重庆市大学生健美操比赛、川渝校园街舞大赛等多项赛事中荣获佳绩，并获优秀指导教师称号。
　　主持课题《职业教育法背景下的英语教学改革与实践》，发表《浅谈高职英语教学改革对英语口语技能竞赛的影响》等教改论文。

李老师的英语教学理念
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　　李娅俐老师认为，英语教学最重要的四个方面是实用性、专业相关性、学生的积极性与跨文化意识的培养。她认为，高职英语教育应与职场英语紧密结合，要通过AB级等级考试等途径，逐步培养学生的职场英语能力。同时，她注重将专业知识融入教学，例如对于建筑专业学生，她会结合一些建筑相关知识对该专业学生进行教学。
　　在课堂上，李老师致力于营造一个安全舒适的环境，注重学生们的主动参与，鼓励学生提问和参与讨论。她认为，激发学生的好奇心和兴趣是提高教学效果的关键。此外，她还通过奖励机制，如加分或其他形式的奖励，来鼓励学生的积极性。
　　在述说到跨文化意识的培养上时，李老师以西方的酒文化Whisky这个单词为例，向我们讲述了如何通过引入中国民族语言和文化，帮助学生理解不同文化背景下的语言含义，拓宽学生的国际视野。
 
舞蹈与教育的融合
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　　李老师不仅是英语教师，还是一位健美操四级运动员。她将对舞蹈的热爱融入教学，指导学生在街舞和健美操比赛中屡获佳绩。她向我们讲述到她因为热爱而选择将英语与舞蹈两个专业相结合，它们不仅可以帮助她充实自己的生活，而且还能丰富她的精神世界，让她在不断地学习之中找到自身的价值。李老师认为，兴趣和目标是支撑她在教育和学习道路上不断前进的动力。
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教育与课堂中的趣味
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　　在教学中，李老师会以幽默和创意的方式处理学生的迟到等问题，她会选择学生们比较感兴趣的惩罚方式对他们进行惩罚，比如说表演节目，或者是一些其他的项目来小小地惩戒学生，这既能保持课堂纪律，又能增添课堂的趣味性，让学生感受到英语课的乐趣。
　　而对于教师这个职业，李老师觉得应该做到学高为师、身正为范，要通过不断地学习，去充实自己的知识海洋，去保证自我知识的充沛。还应严于律己，严格要求、严格规范自身，做好自身的榜样，这样才能给学生提供一个正面的示范作用。
 
校外实践活动的交流与成长
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　　李老师积极带领学生参与校外实践活动，如与重庆财经职业学院联办的草坪音乐节，这不仅为学生提供了交流机会，也促进了校际间的相互学习和成长。
　　李老师向我们说道：和其他学校之间进行交流，对于学生来说是一个很好的交流机会，因为平时学生们在学校里基本上只能进行校内的沟通。我们如果有机会可以走出去进行交流，我们也可以去学习别人优秀的地方，也可以取长补短，还能同时去宣传我们学校师生的精气神。
 
结语
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　　李娅俐老师以其对教育的热爱和专业精神，赢得了学生和同行的尊重。她的故事告诉我们，教育不仅是知识的传授，更是心灵的交流和文化的传递。在李老师的带领下，学生们不仅学到了知识，更学会了如何成为一个有责任感、有创造力的人。

（文图/宣传统战部 编辑/廖若冰 校对/刘秋玲 审核/徐永恒、李亚卿）

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