阅读：次
更新时间： 2025-04-14
摄影：|
编辑：liaobing
近日，我校全面推进的课堂教学秩序整顿专项行动成效显著，自2025年3月31日启动以来，全校师生协同联动，通过“教风强化”与“学风培育”双轮驱动，推动课堂教学秩序实现根本性改善，取得阶段性成果。
随着专项行动的深入推进，课堂教学秩序焕然一新。新课堂模式激发了学习热情，教师角色转变促进了师生互动、学生综合能力得到全面提升、课堂纪律维持度变高。并且教师课堂教学行为规范度显著提升，课堂教学质量获得师生广泛认可。此次行动得到了师生的一致好评。
教师张龙也分享了体会：“新学期课堂引入数字化教学工具，小组合作学习模式激发了学生的团队协作能力。作为老师，我得以从传统讲授中解放，更多扮演引导者角色，见证学生的成长，深感欣慰。这些变化不仅提升了教学效果，更让我体会到教学创新的魅力。”
辅导员刘颖表示：“新课堂模式激发了学生的学习兴趣和主动性，教师角色转变促进了师生互动，学生综合能力显著提升，课堂纪律维持度高。这些变化不仅提升了学习效果，也促进了教师的专业发展。”
学生鲁雪感慨道：“大家都全神贯注听讲，积极回答问题。老师讲课更有激情，课堂互动增多，学习氛围超浓厚。”
此次专项行动以问题为导向，以实效为目标，展现了学校狠抓教学质量的决心与行动力。未来，学校将继续以师生需求为出发点，以制度建设为保障，为培养德才兼备的高素质人才营造更加优质的教育环境。
（文图/宣传统战部 编辑/廖若冰 校对/刘秋玲 审核/徐永恒、黎恋秋）