近日，重庆市教育科学研究院公布了“人工智能推动产教适配赋能高技能人才培养”主题论文及典型案例评选结果。我校教师表现优异，共获8个奖项，包括一等奖1项、二等奖5项、三等奖2项。本次评选活动由重庆市教育科学研究院组织，旨在推动人工智能与职业教育的深度融合，服务我市产业升级对高技能人才的新需求。活动共收到参评主题论文和典型案例1075项，最终评出一等奖110名、二等奖229名、三等奖316名。

我校教师在本次评选中表现突出，展现了在人工智能与教育教学融合方面的积极探索。论文类奖项中，吴洁老师的《人工智能赋能美育教学——基于铜梁龙舞的高职舞蹈类特色课程的实践探索》，将非物质文化遗产铜梁龙舞与现代人工智能技术相结合，探索了传统艺术在数字时代传承与创新的路径，荣获一等奖。谭秀兰老师的《数智驱动与战略协同：面向现代制造业集群的专业动态调整机制构建研究——基于重庆“33618”产业体系及两江新区战略升级的实践探索》和胡洁老师的《人工智能驱动下职业院校微专业建设研究——以服装专业数字化转型为例》获得二等奖。黄红艳老师《人工智能+”模块化课程的工作手册式教材开发与实践研究》和胡秋琴老师《高职英语“AI驱动+岗位适配”模块化课程重构研究》获得三等奖。

典型案例类奖项同样可喜。冉微握《AI赋能产教适配下的定制服务高技能人才培养——世赛铜奖“匠心袖医”案例》、孙伟《校地协同+AI赋能：世校赛表演艺术赛道金奖项目培育的创新实践典型案例》和孙琳老师《数智赋能·思政引领·产教适配：信息可视化设计课程“定-融-践-评”育人模式创新》获得二等奖，体现了我校在不同专业领域推动教学改革的成果。

这些获奖作品集中展示了我校在人工智能与职业教育融合方面的探索成果。多篇获奖论文关注产教适配、专业动态调整机制、模块化课程改革等前沿议题，体现了学校紧跟职业教育改革趋势的努力。

当前，人工智能技术正深刻改变着职业教育的教、学、评、管各个环节。职业教育作为培养高素质技术技能人才的主阵地，必须主动适应人工智能带来的变革，培养既掌握专业技能又熟悉人工智能应用的新型劳动者。希望获奖教师们再接再厉，将把这次荣誉作为新的起点，持续探索人工智能在促进产教精准适配、赋能高技能人才培养中的路径、模式与成效，不断总结提炼人工智能与职业教育深度融合的有效经验和典型做法。

（文图/宣传统战部 编辑/廖若冰 校对/刘秋玲 审核/徐永恒、黎恋秋）