2020年1月8日，学校在E509会议室召开2020年第一次干部务虚会，全体校领导、中层干部共议教学诊改工作。按照学校发展规划，2020年是学校的教学诊改年，新年之初，学校领导干部围绕"教学诊改"主题，结合部门工作，总结得失，畅谈工作设想；共同为2020年学校发展建言献策，提出可行措施和优化意见。

  会上，陆平副校长以"提升观念统一思想"为题做内部质量保证体系诊断与改进复核工作专题报告。报告从认识与体系构建和复核工作指引两个方面，就如何理解文件、纠正偏差、提高认识、理念先行、实践引领、构建体系，开展复核工作的目的、内容、程序和基本原则进行了详细的解读。着重讲述了内部质量保证体系基本架构的"5 5 8 2 1"，五纵、五横"结构的网络化覆盖联动，"8 字形"运行单元的制度化全员参与，"双引擎"注入动力的常态化机制保证，"一平台"技术支撑的智能化落地生根。

  教务处陈和平处长以"诊改复核需要建立的标准"为题，详细解读了：五纵五横" 结构，SMART原则，五域协调、三层递进、二元同构的运行布局，六大基本要素，过程标准体系（4+N）和绩效标准体系构建，过程诊改 和绩效诊改的实施，目标链、标准链的打造与实施。

  校领导和各单位负责人分别结合工作提出了意见和建议。

  许锡宾校长在讲话中，以七个"新"总结了2019年学校的办学成果：党建工作呈现新气象、校企合作迈上新台阶、招生数量创造新历史、技能竞赛实现新突破、专业建设取得新成效、内部改革彰显新活力、校园环境呈现新面貌；指出了工作中需要进一步改进的不足，对2020年教学诊改工作提出要求。分管副校长陆平牵头，教务处为主、各单位密切配合，认真构建学校诊改工作的框架结构，制定规章制度和工作规划，提出切实可行的实施方案，并抓好诊改落实。