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更新时间： 2020-06-22
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编辑：chenxuan
5月25日，重庆艺术工程职业学院"3+2"中高职人才培养合作研讨会在学院办公楼会议室举行。会议的主题是：贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》、教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，共同实施"3+2"中高职人才培养合作，共同构建"3+2"人才培养合作长效机制。
"3+2"中高职人才培养合作研讨会在我院举行
出席会议的中高职学校的领导和有关负责人有：重庆传媒职业学院副院长郭少东，重庆工艺美术学校副校长龙俊保、教务主任陈延红，黔江区民族职业教育中心副校长陈中山、教务科长罗林，梁平职业教育中心书记黄图伦、招生办主任杨志强、总务处主任廖光荣、教务处副主任李宜，垫江职业教育中心副校长岳中枢、招生办主任詹永安，丰都职业教育中心建筑专业带头人蒋冬梅、计算机专业带头人代欢、招生办郎莹，开州区巨龙职业学校副校长王行炳、专业建设负责人刘昌勇。
我校出席会议的领导有：学院院长许锡宾，常务副院长肖跃军，副院长游祖元、陆平、梁挺、徐永恒，办公室主任谭蓉，教务处处长罗晓瑜，招就处处长郑思毅，艺术设计学院副院长刘增宪，建筑工程学院副院长尹俊，工程经济与管理系主任何云坤，以及各专业教研室主任。
许锡宾院长致欢迎词并介绍学院发展情况
会议由肖跃军常务副院长主持。许锡宾院长致欢迎词并从学院概况、办学基本条件、近年来取得的办学成绩等几个方面，介绍了重庆艺术工程职业学院的发展情况。他指出，通过采取各项改革与发展举措，目前，学院的职业教育理念更加清晰，师资队伍结构更加优化，"知行合一、心手相传"的人才培养模式更加彰显，学生奖学助学体系更加健全，学生动手能力显著提升，近年来参加全国和重庆市大学生技能大赛中取得30多个奖项。
游祖元副院长就构建"3+2"中高职人才培养合作机制做说明
游祖元副院长就构建"3+2"中高职人才培养合作机制做说明，他主要阐述了"3+2"人才培养合作的目标、任务、原则，提出了"3+2"人才培养模式设想和运行机制设想，并征询与会各方的意见和建议。
梁平职业教育中心书记黄图伦
梁平职业教育中心书记黄图伦在讲话中说，感谢重庆艺术工程职业学院的邀请，前来共商"3+2"中高职人才培养合作，此行切身感受到重庆艺术工程职业学院的办学理念明确、办学目标宏大、办学成效突出。"3+2"中高职人才培养合作，符合国家和重庆市职业教育发展的政策导向，顺应了社会发展、人才成长的需求。梁平是一个非遗大区，许多行业的发展与艺术有关，但本地的教育、人才状况还不能很好地与此相适应，致使大量的非物质文化遗产不能很好地得到传承。希望与重庆艺术工程职业学院加强对接，在产、学、研等方面加深合作，共同为非遗、为国宝的传承和发扬光大做出贡献。
黔江区民族职业教育中心副校长陈中山
黔江区民族职业教育中心副校长陈中山在讲话中说，通过建立长效机制来推动中高职人才培养的衔接与合作，这是高瞻远瞩之举。在这个机制之下，双方的合作领域和内容需要不断优化，最重要的是让中职学生在进入中职学校一开始，就能获得专门的"3+2"人才培养引导，对未来大学的学习生活充满向往，坚定升入对口高职院校的决心。
垫江职业教育中心副校长岳中枢
垫江职业教育中心副校长岳中枢在讲话中说，"3+2"中高职人才培养合作，对学生、家长、学校、社会都是共同受益的。"3+2"人才培养合作长效机制建立后，还需要制定好合作的行动计划，使"3+2"人才培养合作能够落地生根，开花结果，把蓝图变为现实，使"3+2"变成多家融合的"一个大家"。
开州区巨龙职业学校副校长王行炳
开州区巨龙职业学校副校长王行炳在讲话中说，落实"3+2"中高职人才培养合作机制，需要搞好人才培养方案对接，让结对专业的高职院校的教师尽快介入，让中职学生尽快明白在高职院校中本专业的基本情况、学习要求和职业面向，在实践能力和理论学习上中高职学校进行优化分工，避免出现学生在中职学校所学不符合高职院校要求的漏洞，从而共同提高人才培养质量。
重庆工艺美术学校教务主任陈延红
重庆工艺美术学校教务主任陈延红在讲话中，就"3+2"人才培养合作的课程衔接提出了自己的看法，并建议加强中高职学校双方教师的日常交流。
丰都职业教育中心建筑专业带头人蒋冬梅
丰都职业教育中心建筑专业带头人蒋冬梅老师在讲话中说，中高职学校的学生及其家长，都十分关心未来的就业。受市场波动的影响，部分专业难免在就业中遇到冷热不均的想象，为此，需要强化对学生可迁移的职业技能的培养，免除他们对就业的后顾之忧，更好地投入专业学习。
许锡宾院长对会议进行小结
许锡宾院长对会议进行小结。他说，对本次研讨会，8所中高职学校都非常重视，领导亲临会场，这是未来"3+2"人才培养合作成功的重要基础。会议气氛热烈，大家都本着求真务实，为做好"3+2"合作、围绕长效机制的建立健全而建言献策，使我们的思想认识更加紧密，在机制框架如何落地上取得了共识，这是"3+2"人才培养合作成功的重要保障。他责成重庆艺术工程职业学院相关部门做好"3+2"人才培养合作机制的秘书、联络工作，推动各项工作的落实。
"3+2"中高职人才培养合作研讨会结束后，与会的中职学校的领导和老师们参观了重庆艺术工程职业学院AE展览馆、专家工作室、实习实训中心，在这些场所实地感受了学院"知行合一、心手相传"的人才培养模式及其取得的办学成效。
参观AE展览馆 
参观专家工作室 
参观实习实训中心 
"3+2"中高职人才培养合作研讨会与会领导和专家合影
（文|组宣处 图|游景怡）